Promoció 2016B

Aquest divendres va ser el darrer dia de na Jimena amb nosaltres, per això, vàrem voler fer un intercanvi de sorpreses! Ella ens va sorprendre amb un sobre ple de formes de goma eva i nosaltres li volguérem fer un llibret de dibuixos ben polit! Li estem molt agraïts per aquest temps entre nosaltres i li desitgem tota la sort del món en el seu futur!                   

Aquestes imatges estaven desordenades i entre totes i tots haguérem d’ordenar-les tal i com succeïen a la història. Una vegada treballada la seqüència temporal i recordat el conte, parlàrem de què havíem après sobre si portar els cabells llargs era de boixos i de boixes. Totes i tots ja teníem claríssim que la llargària dels cabells no té gènere. Per això, abordàrem un altre estereotip, les ungles de colors! Just aquell dia un dels nostres companys portava les ungles pintades de colors i ens va permetre conversar sobre si era una experiència que havíem viscut el fet de pintar-nos les ungles. Molts de nosaltres, tant boixos, com boixes, ho havíem provat i ja sabíem si ens agradava o no i d’altres, mai ho havíem provat això de portar-les decorades. Per això, en aquest taller tinguérem la oportunitat de provar-ho tots. El que ens va quedar clar és que  és una pràctica que podem fer totes i tots si ens ve de gust! Per organitzar-nos, férem tres grupets. Uns ens pintàvem les ungles am...

Na Jimena, ens ha preparat a l’aula un nou espai per poder aprendre jugant, el racó de la taula llum! Ens el va presentar amb una història d’uns gossets que viatjant en avió anaven a visitar diferents planetes i, a cada planeta, hi trobaven un nou material per jugar. Ara, una vegada que  coneixem tots els materials, cada dia en trobem un de diferent a la taula de llum per jugar. Mireu què bé ens ho passem en aquest nou espai!                    

La setmana passada ens va presentar la lletra D en Dylan i perfer-ho des de casa perquès estava confinat, ens va enviar un vídeo donant-nos les pistes del que portava dins a capsa i nosaltres a la classe, vam jugar a endevinar-ho. Va fer molt bona feina i entre les pistes i les endevinalles que ens va escriure i ho vàrem endevinar tot d’una. Molt bé, bona feina! D’altra  banda, n’Abril ens va portar la capsa carregada de coses que comencen amb la F! Portava la feina molt ben preparada, amb les pistes ben escrites per si de cas se li oblidaven. Així doncs, no vam tenir problemes per arribar a les respostes! També ens va fer una rima molt divertida! Bona feina família!  

Ja fa unes setmanes que vam presentar el joc popular de La sabateta de Tintín i des del minut un va ser un èxit a la nostra aula, de fet ara és un joc habitual que fem els i les pilots al pati de manera espontània. Aquest joc, per si no el coneixeu, tracta de fer una rotllana i cantar una cançó, mentre un dels participants amaga una sabata darrera l’esquena d’algú de la rotllana. Quan acaba la cançó, tothom mira si la té al seu darrera i si és així ha d’intentar agafar  el que li ha posat. I, el que l’ha amagat ha d’asseure’s al lloc on estava el company/a  a qui li ha amagat la sabata, abans que sigui agafat. La cançó diu així: “La sabateta de Tintín, qui l’amaga, qui l’amaga, La sabateta de Tintín qui l’amaga no la té: 1,2,3,4,5,6,7,8,9 i 10” Aquesta setmana hem iniciat el joc de L’esquirol i també ha estat un èxit! Es tracta de fer una rotllana i que un dels participants faixi d’esquirol. Aquest, l’esquirol, es posa al centre de la rotllana amb una cua enganxada i...