Promoció 2016B

 Bon dia a tots i totes, Fa un temps vam iniciar un nou bloc d'investigació arrel d'una noticia que va sortir al diari sobre la renovació de les Estrelles Michelín.  Un cop la vam llegir i la vam analitzar vam realitzar un mapa conceptual per organitzar les idees més importants i plasmar-les d'una forma més visual.  A continuació vam fer una recerca a internet per investigar quins restaurants tenen Estrella Michelín a Eivissa. Per a això vam parlar dels diferents usos d'internet i vam comentar alguns avantatges i perills que comporta l'ús d'aquesta nova tecnologia. Després vam introduir una nova eina: Google Maps. Amb aquesta eina vam treballar el mapa d'Eivissa i vam recordar els diferents municipis de la nostra illa per tal d'ubicar-hi els restaurants que tenim.  La propera passa va ser afegir-hi la distància que hi ha entre la nostra escola i aquests restaurants per poder observar si n'hi havia algun situat prop del nostre centre. Aquí vam recorda...

 Hola! Amb les votacions de les portes trobem una "excusa" molt potent per treballar el càlcul i desenvolupar diferents estratègies encaminades a fomentar aquest. ç Per preparar aquestes sessions que vindran vam fer un repàs a les diferents formes en que cada nen o nena realitza les operacions matemàtiques per donar a conèixer aquestes estratègies a la resta de la classe. És important que cada infant desenvolupi aquelles habilitats que encaixen més amb la seva forma de raonar i compartir-les provoca grans aprenentatges. Aquí teniu algunes de les maneres que utilitzem a la classe, explicades per les persones que l'utilitzen.  Cal tenir en compte que de cada estratègia expliquem els conceptes clau (desenes, unitats, centens, associacions o compensacions) i comentem els perills que considerem que hi pot haver amagats. Esperem que us agradi! 

 Hola a tots i totes! Ja iniciat el nou any arriba el torn de votar quina porta és la que més ens agrada. Aquesta activitat resulta motivadora ja que és el moment d'observar i apreciar  el resultart de la feina que han fet els companys i companyes de l'escola.  Per a dur a terme aquesta tasca primer de tot fem un passeig per veure les portes de la comunitat que treballarem.  Una vegada observades, arriba el torn de treballar l'escriptura i els aspectes relacionats com és el cas de l'apostrofació. Aquest curs fem dues frases de cada porta, destacant allò que més ens ha agradat de la porta i allò que no ens agrada tant.  Ara que ja tenim les portes ben treballades toca treballar el càlcul. Per a això posem una nota del 10 (a la porta que més ens ha agradat) al 5 (la porta que menys). A continuació ho posem en comú amb el nostre equip cooperatiu i després calculem els vots totals que ha obtingut cada classe de l'equip. Per a calcular-ho cada infant pot utilitzar l'...