Octubre: donant personalitat a l'aula i rememorant tradicions eivissenques.
Després de saber com volíem organitzar la nostra aula a partir de l'elaboració dels plànols, vàrem parlar de com mesurar-la i així poder saber les seves dimensions. Volíem saber com era de gran la classe. Primer vàrem esbrinar com calcular l'amplada i l'alçada mesurant les rajoles i després vàrem parlar de què necessitaríem per mesurar tot l'espai que ocupava la classe. Així vàrem conèixer els conceptes d'àrea i perímetre. Vàrem descobrir que a partir del metre quadrat, podríem saber quant espai ocupava la classe. Vàrem comprovar com era un metre quadrat i quantes rajoles ocupava. Finalment, per poder saber de forma aproximada els metres quadrats de l'aula, vàrem dissenyar una quadrícula de l'aula a escala. Després hem calculat l'àrea de diferents rectangles amb ajuda dels reglets i de forma manipulativa, per entendre el concepte i practicar operacions com les multiplicacions. ...