Descobrim insectes ben curiosos!

N’Abril ens va enviar una eruga que havia trobat al pati d’una amiga, era una eruga que ens va resultar d’allò més graciosa, pareixia que tenia una ulls gegants. Mentre parlàvem d’això, na Nuria, la mestra de la classe del costat, ho va escoltar i ens va dir que ella n’havia vist prop de l’escola, i en saber això, de seguida vam voler anar-ne a buscar. Vam sortir al camp de davant l’escola i vàrem trobar-ne un parell. Els observàrem amb el microscopi i els deixàrem descansant sobre una pedra per seguir l’endemà. Ara bé, quina va ser la nostra sorpresa a l’arribar? Doncs, que una de les erugues havia desaparegut. Així doncs, volguérem iniciar una investigació per saber què havia passat. Férem diverses hipòtesis (veure la foto de més avall) i començàrem investigant si era possible que hagués sortit per davall la porta. Per saber-ho, medírem l’eruga que teníem a l’aula i també el forat de la porta, comparant els números vam veure que era una possibilitat, ja que el forat era més gran que l’eruga, de fet ens hi cabia la mà. Amb aquesta hipòtesis treballàrem les mesures i conceptes matemàtics com més gran que, més petit que... Acte seguit decidírem buscar pistes per l'aula i vam pensar que havíem trobat excrements. Per confirmar-ho, ens emportàrem la investigació a casa i, també, per saber si la hipòtesis de què s’havia convertit en papallona era possible. Totes i tots diguérem que sí i explicàrem el cicle de vida de l’eruga “Esfinge de la vida” (la que ens havia ensenyat n’Abril). Aquí descobrírem que posaven ous a les fulles i pensàrem si la nostra planta tindria ous, per això, la volguérem mirar amb la lupa. Ara bé, na Marta ens va fer fixar-nos en les dues erugues, la de n'Abril i la que teníem a l'aula i ens adonàrem que la que trobàrem prop de l’escola no era la mateixa. Menys mal que na Marta també havia fet la seva investigació i ens va explicar que la nostra eruga no es convertia en papallona sinó en escarabat! Vaja sorpresa vam tenir! A partir d’aquí, vam voler veure la metamorfosi de la larva d’escarabat que teníem a l’aula, per tant, decidírem tornar a sortir al camp a buscar-ne una de viva. Ar bé, totes les que trobàvem estaven dins les basses i eren mortes. Així, vam deduir que a l’aigua no hi vivien, però on deuen viure? Ara, estem esperant que entre totes i tots sapiguem descobrir on anar-ne a buscar i pensar a veure si en podrem cuidar una a l’aula per veure la seva metamorfosi... A banda de on trobar-ne a veure si algú ens diu quan dura aquest procés... deu ser llarg o curt? Seguirem investigant. Al pati aquests dies de pluja hem trobat diversos insectes : bavoses, cucs de terra... ens encanta investigar els insectes!

Comentar-vos també que a l’aula vam aprofitar per conèixer el cicle de vida de l’escarabat, treballant a banda del nom de les fases, el seu ordre (seqüència temporal). I, en anglès, aprofitant el tema, na Mari Tere ens va explicar el conte de L’erugueta goluda. També el veiérem després a la pantalla en castellà. Com veieu intentem relacionar totes les àrees amb allò que ens interessa