A què juguem?

Aquestes setmanes hem iniciat nous racons de joc a l’aula. Tenim un minimón de l’espai on podem crear i imaginar tot tipus d’històries i, si ens ve de gust, podem intentar llegir els noms de cada planeta. També, hem estrenat l’Atelier, on la proposta actual és pintar amb témpera un ametller sobre un fons d’aquarel.la i escriure la dita de febrer. Així, treballem l’art i la lectoescriptura tot d’una. A més, tenim pop-its, amb els que juguem amb els números i la motricitat fina. Alguns pop-its són per jugar a relacionar número-quantitat i colors i d’altres per treballar els noms i llinatges de la classe. També, hem afegit el racó del calendari on juguem a escriure felicitacions pels nostres familiars i amics. En aquest racó practiquem l’escriptura de números i també ens familiaritzem amb el calendari, mirem bé on posa el noms dels mesos, com es succeeixen... També hem posat un racó de fer pulseres per practicar la motricitat fina i el nom i llinatge de cadascún. I, per últim, hem posat el racó d’escriptura de paraules del projecte a la llibreta, que podem fer tot fent copia o intent fer-ho sense copiar les lletres.

A fi que totes i tots passem per alguns d’aquests racons nous que estan molt sol·licitats i  també per altres que ens costen una mica més, na Marta ens ha fet un desplegable en el qual surten alguns racons i tenim un mes per passar, almenys una vegada, per cada un d’aquests. L’estratègia que utilitzi cadascú és lliure, hi ha qui la primera setmana ja hem passat per tots i, d’altres, que esperarem a l’últim dia. Nosaltres ens gestionem el temps de joc de manera autònoma, marcant-nos un segell cada vegada que passem per un racó del desplegable.  Aconseguirem haver passat per tots a final de mes? A veure com ens va aquesta manera de funcionar en els raons de joc.