Comuniquem a tota l'escola que sense insectes no hi ha vida!

Després de conèixer que els insectes estan en perill d’extinció i que ens aporten grans beneficis per a la vida (mireu l'enllaç si voleu recordar a feina feta), vam decidir, com us vam explicar en anteriors publicacions , per una banda,que volíem explicar-ho a tothom, sensibilitzant sobretot als boixos/es vers la seva cura i, per altra banda,  promoure la cura dels insectes tot construint hotels d’insectes. 

Aquesta setmana, parlant de com podíem explicar a la resta d’alumnat de l’escola la importància que tenen els insectes per a la vida, vam decidir fer un cartellet. En un primer moment, la nostra intenció era fotocopiar (per fer-ne tantes còpies com necessitéssim) la cartolina que havíem fet entre totes i tots per l’aula però com que no hi cabia a la fotocopiadora vam haver de buscar un altre format. Així doncs, na Marta ens va parlar del flyer, un tipus de fulletó informatiu, amb poca lletra i un missatge clar que pretén difondre (o vendre, en la majoria de casos) una informació o un producte. El format ens va agradar i vam decidir crear el nostre amb l’ordinador. 

Primer, vam pensar quin seria el nostre missatge clau, què és el que volíem transmetre? I de seguida ho vam tenir clar, volíem explicar que “Sense insectes no hi ha vida!”. Així, que d’un en un anàrem a l’ordinador per escriure aquest missatge. Després, vam decidir afegir-hi un altre missatge més curt i amb més força: “Salvem-los!” per deixar clar que és el que ha de fer la gent. Un cop decidit el text, buscàrem una plantilla que ens agradés i junts decidírem que la foto principal havia de ser d’una abella, perquè és l’insecte més important de tots. 

Per acabar, volíem transmetre tots els beneficis dels insectes i també aquelles coses que els amenacen provocant el canvi climàtic. Així doncs, na Marta ens va explicar que podíem fer-ho a través d’un codi QR. Vam sorprendre molt a na Marta perquè la majoria sabíem què era i com funcionaven, ja que als restaurants n’hi ha per consultar la carta. Amb tot, creàrem un flyer ben polit i carregat d’informació. Llavors, sols ens restava imprimir-ne tantes còpies com necessitàvem. Vam pesar que havíem de saber quants boixos i boixes hi havia a cada classe per saber quants n’hi havíem de portar. Així doncs, per equips cooperatius, anàrem a les classes a preguntar-ho. Després, d’un a un, anàrem comptant els flyers que necessitava cada classe i, el divendres començàrem a repartir-los per les classes. Aquesta setmana, arribaran també a casa nostra. I, també, construirem els hotels d’insectes.  

Mirem exemples del format  "flyer"

Els que no escriuren ajuden dient el so de la lletra i el gest

Reunim la informació aconseguida pels equips cooperatius

Abans d'imprimir-ne molts, demanem a na Mari tere que proci el codi QR i ens fa molta il·lusió veure com funciona i surt la nostra feina al escanejar-lo!

Cada un de nosaltres s'encarregà de comptar els flyers d'una classe

Apuntem per quina classe ési quants flyers conté

Si nop sabem com es diu el número que tñe un 2 i un 3, anem al calendari i comptant des de l'1descobrim com es diu "vint-i-tres". Després, ja podem anar a cmptar 23 flyers.

Fem difusió del missatge!

Aquesta classe ens va escoltar atentament, vam intercanvair coneixments sore els insectes (ells coneixien moltes curiositats sobre les formigues) i per despedir-nos ens van fer un gran crit de guerra. Moltíssimes gràcies esportistes!