Promoció 2016B

 Hola a tots i totes, Com ja haveu vist, el nostre projecte d'investigació s'ha mogut per diferents aspectes, tots relacionats amb l'alimentació saludable. Una de les activitats que es va convertir en l'eix de la nostra investigació va ser la visita de n'Álvaro, el xef d'Es Tragón, que ens va proporcionar moltíssima informació.  Actualment ens trobem capficats en una nova branca del nostre projecte: què significa km.0?  En primer lloc vam realitzar una recerca a la xarxa per tal d'obtenir la definició de km.0. Resulta que són aquells aliments que tenen el seu origen a menys de 100 km de distància.  A partir d'aquí vam observar si els aliments cultivats a l'illa d'Eivissa compleixen amb aquesta directriu. Per tant, vam introduir el treball del mapa i vam analitzar els diferents elements fins que vam trobar l'escala. Després d'explicar-ne el significat vam treballar el càlcul per observar la distància que hi havia entre Sant Antoni i els di...

Al llarg del tercer trimestre, a les classes d'educació física hem estat recordant i aprenent alguns jocs populars i tradicionals.    El joc és sens dubte l'activitat més atraient per a l'alumnat de primària, tot i que està vivint temps difícils amb la forta competència de les imposades modes consumistes. Els temps d'esbarjo sovint ara s'omplen de pantalles, i conseqüentment l'activitat física es va reduint.  Tot s'aprèn, fins i tot a jugar i a gaudir del joc. Per això creiem fonamental la introducció a l'escola d'aquests tipus de joc i plantegem aquesta Situació d'Aprenentatge per tal de millorar i enriquir els temps d'esbarjo i de lleure dels nostres infants.  A més aquest tipus de jocs ens permeten treballar: la pròpia organització del joc i de les regles, l'actitud de respecte a la diversitat i la no competivitat, que fan créixer el grup i cadascun dels i les alumnes.  Alguns dels jocs que hem jugat són:  - Caça conills  - Pilota asse...

 Bon dia a tots i totes! Després d'analitzar i fer una recerca sobre les funcions de cada nutrient vam decidir fer una activitat on podriem aplicar tots els continguts treballats. D'aquesta forma es va agafar com a base una recepta que tots i totes coneixem com és la pizza i cada grup la va confeccionar tenint en compte els gusts de cada membre de l'equip, sempre respectant la norma que havia de tenir tots els nutrients.  Així cada grup va crear la seva pròpia pizza escollint els ingredients que més els agradaven.  A continuació vam realitzar una tasca per reforçar el càlcul i vam treballar damunt el tíquet de la compra per tal de calcular el preu de cada pizza.  Finalment va arribar el torn de cuinar les propies pizzes, aquí teniu algunes imatges!